અમારી શાળાઓમાં શિક્ષણની ગુણવત્તા વિશે બહુ ઓછા લોકો વિચારે છે. શું આપણી શાળાની વ્યવસ્થા થોડી સુધારી શકાતી નથી? આપણી આસપાસની દરેક વસ્તુનો વિકાસ થઈ રહ્યો છે, પરંતુ શિક્ષણ તેની શરૂઆતથી કોઈક રીતે વધુ કે ઓછું અટકી ગયું છે, જ્યારે 18મી સદીના અંતમાં પ્રશિયામાં તેઓએ એક મોડેલ બનાવ્યું જે આપણા સહિત લગભગ સમગ્ર વિશ્વમાં ફેલાયું.

ચાલો એ ધારણાઓ જોઈએ કે જેના પર આપણી શાળા પ્રણાલીનો પાયો છે. યોગાનુયોગ તેમાંથી દસ છે.

દસ મૂળભૂત વિચારો કે જેના પર આપણું શિક્ષણ બનાવવામાં આવ્યું છે:

1. છ-વર્ષના બાળકો હોલો, ખાલી વાસણો તરીકે શાળામાં પ્રવેશ કરે છે જેમાં "સંપૂર્ણ" પુખ્ત બનવા માટે શક્ય તેટલી વધુ માહિતીની જરૂર પડે છે.
2. દરેક બાળક બરાબર સરખું હોય છે અને બાળકોએ એક જ ઉંમરે સરખી વસ્તુઓ શીખવાની હોય છે.
3. બાળકોને ભણવું ગમતું નથી. આપણે તેમને તે કરવા દબાણ કરવું પડશે અને પછી "શીખેલા" ની કસોટી કરવી પડશે.
4. બાળકોને ખબર નથી હોતી કે શું શીખવું.
5. "શા માટે?" ની જીવંત શોધને બદલે, બાળકોને ફક્ત સામાન્ય "કારણ કે!"ની જરૂર છે.
6. અમે બાળકોની સહજ રમત અને અન્વેષણ કરવાની અણનમ ઇચ્છાને દબાવીએ છીએ.
7. જીવન એ રમત નથી, પરંતુ કામ અને જવાબદારીઓ છે.
8. સક્રિય ચળવળ બિનજરૂરી છે, ફક્ત બેન્ચ પર બેસો.
9. જ્યારે તેઓ વય દ્વારા જૂથબદ્ધ થાય છે ત્યારે બાળકો શ્રેષ્ઠ શીખે છે.
10. બાળકોને શાળાએ જવું જ જોઈએ!

અમ… ચાલો વ્યક્તિગત મુદ્દાઓ વિશે વિચારીએ. ની સિક્વલ SvobodaUceni.cz.